本书以应用行为分析原理为基础，教学内容则是依据情绪发展、社会-情绪发展、社会认知及心智理论等发展理论。作者将积累多年的教学实务经验与研究结果，转化为实务的工作手册，为一线教育工作人员提供具体的教学方法与步骤。在基础篇中,针对社会—情绪的发展做了精要论述,并详细介绍应用行为分析之学习理论及教学策略(如,辨识教学、配对教学、核心反应训练、语言行为教学及类化教学等)。 实务篇中,则详述每个教学项目,包含:教学安排及辨识刺激、提示方式及后效增强,使实务工作者可以直接使用该教学指引。 此外,教学信息箱亦提供了教学实务中需要注意的细节,使实务工作者在面临个别化的特殊需求挑战时,能有多元的思考与因应策略,让每次教学都能达到最大的教学效益。
